------教育的目的是要激励青少年建立价值

旅行的意义

带着简单行囊出门，前往充满未知挑战的地方。目的是要训练出真正能克服困难的精神，开拓视野，实现人生更多的愿望。

团队生活中和同伴激荡学习的火花

在团队中被支持与鼓励，倾听、观察不同角度的声音，培养与人沟通、互相回馈、分工合作、领导与被领导的能力。这个过程培养青少年学习多元观点并建立自我价值观，因应这信息爆炸的时代，对于以学习为核心的青少年而言，更应该培养批判思考的能力。

过去被动的接受课堂上所提供的知识，此时更需要主动的成为学习主体，回到真实生活环境时进而感染周遭环境。

自我挑战

建立自我与团队之间的动力关系，思考个人「舒适圈」与「挑战」的关系，在团队具有责任与信任的基础下，支持个人突破舒适圈继而挑战能力极限，尝试画地自限 觉得不可能完成的挑战。

「自我挑战」不可或缺的是适当程度的冒险，这也是成就感与信心建立的基础。但在课程中强调的不是你完成了多艰巨的任务，鼓励的是面对任何挑战时的态度与积极作为。

亲近自然

透过户外冒险体验式学习的过程，让学员更多机会接触这片土地。期许即将成年的孩子们，重回滋养我们的大地，感受自然万物的风情万种，感谢孕育我们的这片土地，进而让我们思考身处环境的责任与义务。

沉淀反思发现自我

将被动学习化为主动学习。学员有机会和自己独处，引导学员自我察觉与反思，整理学习的经验，将所学带回生命的旅程继续前进，关怀生命及社会。同时思考面对更未知与挑战的未来时，青少年必须具备什么样的能力与态度，现在又该做什么样的准备迎向未来。